睡前小故事暑假到了,孩子们都放闲在家里.应几位家长的一再要求,我收了几个来学奥数的2年级的小朋友.他们都是独生子女,也是我的学生. 第一天到我家,他们一点也不觉得拘束,自由自在地东瞧西望,很随意.上完一节课后,孩子们发现我茶几上有盐煮花生,有个小朋友就问:"老师,我可以吃花生吗?"很有礼貌的.我说:"你们吃吧.没关系的."得到我的许可后,他们几个人迫不及待地大把大把地抓进口袋,(因为我只买了一斤,还已被我吃了一些了.)上完厕所后来的那几个小朋友就几没份了.于是向我告状:"老师,花生都被他们抢光了.我一颗都没得吃."垂头丧气的.过了一会,我切了西瓜给他们吃---太热嘛,吃西瓜解暑. 上第二节课时,我觉得刚发生的这件事情应该是给孩子们上一节思想品德课的素材,于是我停止上奥数,而给他们谈起应该如何做人来.我说:"刚才你们有几个人令老师非常失望----居然在老师的家中抢花生......老师不是小气的人,并不是你们把我的花生吃完了而生气,而是因为你们不懂谦让,没有礼貌,很自私.你们是老师家里的客人,你们听说过客人会在别人家抢东西吃么?"听我这么说,孩子们一个个耷拉着小脑袋,蔫了.我趁热打铁,给他们说了些为人的基本礼节. 以后的日子里,他们再也没有为一些小事而争吵了.我很欣慰. 事后,我感觉的这种现象绝非个例,现在的孩子基本上是独生子女,在家是小皇帝,什么事情大人都让着他们.所以他们多是以自我为中心的.在一些集体生活中,他们的这些缺点暴露无疑.因此家长和老师要抓住机会随机教育.这比空洞的说教效率高的多.
