上午教导副主任通知我下午第三节课行政要和我们两位支教老师坐谈,听完,突然真切的感受到告别的时间越来越近了,一年的支教生活就将要结束了! 是啊!谈些什么呢?一年来的感受不是三二句话就可以概括的,就是给我半个小时依然无法表达全我的收获。午休时躺在床上任思绪翻飞。从刚听到要来桂林的消息时忐忑的心情,到因修路而历经艰辛到达桂林。从开始时的好奇与新鲜,到而今的乐在其中。从一张张陌生的脸庞上的微笑,到如今同事、师生间深厚的情谊。生活好像在我即将而立之年时送给了我一首美妙的歌曲。 是该感谢命运、还是该感谢教育局,总之不管怎样我都感谢他们将我送到了这里__一个有着美丽名字和山水的地方。这里有一个好的团队,这里有着一群充满活力的教师。扎实的教学管理,浓厚的教研氛围,让我真正找到在进城考试中,桂林能一次考进六人的原因。还记得第一次参加语文公开课评课,看着老师们侃侃而谈,多年未教语文的我相比之下多少有些相形见绌,惭愧的都不知说些什么。他们分析的是那样入情入理头头是道,优点提的准,不足之处亦大胆建言。慢慢的在这种氛围的反复熏陶下我仿佛是鱼找到了水一样,这学期我的语文公开课获得了老师领导的一致肯定,这是我工作以来开的第一堂语文课呀!这一切真的让我兴奋不已。而小班教学中关于小组讨论学习习惯的养成的尝试与探索,让我看到了农村孩子也能像城里孩子一样自信与勇敢。记得在局长来桂林看望支教老师和贫困学生时,我的孩子们带着农村孩子特有的稚气大胆主动的与领导们谈笑。让我喜不自禁。这些孩子让我找到了爱释放的原点,为他们的每一点付出我都是那样的甘心情愿,也让我真正找到了做为师者的快乐。 对我个人而言这也是一个丰收的一年。一年中我看的书比我工作前九年加起来的还要多。因为没有电视,看书就成了我最大的乐趣,边看边做者读书笔记,名家作品看一遍不够,还要反复的看上几遍。日日挑灯夜读,不甚快哉。书看的多了不免手有些痒痒,想写些什么,于是我写起了日记,将来支教的生活一页一页的记录下来。在写完一本日记本后,就加入了博客们的行列,写起了博客。一年下来也有了几万字的收获。也许正是这样的潜心学习让我的灵魂和心灵变得安静起来,不再是原来那个三天不出去玩就坐立不安的我了。一年来我感觉我真的成熟了,不再是那个做事毛手毛脚、有头无尾的我,不再是那个性格浮躁、人云亦云的我。虽然还有很多缺点,但有了一颗宁静的心、学习的习便有了改正的希望。真感谢这里的山水,是她陶治了我的品格,赋予了我她的山的灵魂水的灵性。 桂林--我一生难忘的地方!她是我生命的拐点,让我重新找回了生活的目标,和人生的快乐。 写了好多天一直没写完,今晨终于完工,可却并不让我满意。没能表达出我的全部。也许这一年真的要用一生去领悟吧! 06。6。17