真的，我像是收现重年夜奥秘似的，就跑往跟妈妈说！把妈妈急的都正在说我了，我由于太兴奋了，措辞上气不接气的。唉，最后末究拼集成了一句话。我要给爷爷购个支音机，如许爷爷正在城下就不会无聊了！妈妈听到后，笑了，说：好，好！就按你说的做。
教员一听，怎样不开药吃？张教员惊讶地问。我委曲笑着说：出事了。张教员看我如许如同安心了，她又继续授课。但出过量久，张教员如同有点担忧我，一不留心，却把法令的法写成了收。同窗们提示说：张教员，字错了。张教员才恍然年夜悟，把它改了过来。为此，我好打动！

五彩的琉璃正在阳光下闪闪收光，还带着无数透明的同党和所有好妙的胡想。

回到课堂，过了一会，教员还出来。我随心说了一句不上语文课也挺欢乐的，可以或许肆意的措辞。不知道谁竟把那句话陈述给了教员。

汪教员真年青，那是他给我们的第一印象，若是让他混学生们中心，相信不熟悉他的人必定会把他看成我们的同窗。“人弗成貌相”，熟习汪教员今后，我才知道汪教员固然年青，但倒是一个城音未改、儒雅不足的“老师长教师”。记得刚开学的几天里，他给我们的觉得就是措辞太快，别扭的通俗话里带着浓浓的城音，讲到兴奋投进时出总能溜出几个南边心音，记得刚开学的几天里惹得学生们暗自偷笑，他却浑然不知，照旧神彩飞扬、无私地授课。汪西席虽无段西席那般诙谐滑稽，但他有极深挚的说话功底，让我们服气得心悦诚服。不管哪一堂课，汪教员老是竭尽说话之技巧，揭示华夏说话之好好，再辅之以他那招牌式的肢体说话，可以尽不夸大地说，听他的课，我们恍如是陶渊明笔下的渔人步进了一个说话的世中桃源而“忘身之地点”。

嗯，我比来找到了一个很契开我的要求的支音机。妈妈已把它购了下来，过年时给您送往，那样您和奶奶可以配合有一个可以听新闻的支音机了，呵呵！那就是帮您办理了一个年夜题目，也算是新年的礼品吧！您会很喜好吗？嗯，我相信您必定会很喜好那份新年礼品的，由于那里里饱露了您的孙女是何等爱您啊！对吗？